L’enseignement primaire au Burkina Faso : investigations et diagnostics pour l’amélioration de la qualité du système éducatif
Le Burkina Faso a bénéficié au cours de l’année scolaire 1995/1998, d’une évaluation diagnostique du PASEC. Les acquis des élèves en français et mathématiques ont été mesurés à deux reprises, en début (pré-test) et à la fin de l’année scolaire (post-test) des classes de CP2 et CM1.
Année de collecte : 1995/1996